Cette épreuve réunie 2 matières:
- La STHE (sciences et techniques de l'habitat et de l'environnement)
- La physique / chimie
L'épreuve dure 3 heures et compte comme coefficient 3.
(on a eu de la chance cette année la calculatrice était autorisée)
INFORMATION DES USAGERS SUR LE PRIX DE LEAU ET SA QUALITE
Actuellement, chaque français utilise entre 150 et 200 L deau
par jour pour ses besoins personnels.
Dans la majorité des communes françaises, le prix de leau
est élevé. En 10 ans les factures ont augmenté de 70% (le Particulier,
juillet-août 2002).
Suite à la construction dune station dépuration dans une
petite commune rurale de 5000 habitants, ceux-ci se sont plaints de laugmentation
de leur facture. De plus, des problèmes de tartre ont été également signalés.
Afin de donner des éléments explicatifs et des conseils aux
usagers, la municipalité a fait appel à vous, technicien(ne) supérieure en
Economie Sociale et Familiale du Centre Technique Régional de la Consommation
(CTRC) pour préparer une réunion dinformation.
- INFORMATION
POUR UNE MEILLEURE MAITRISE DE LA CONSOMMATION DEAU
Vous souhaitez que cette information ne se limite pas aux
conseils pratiques pour une réduction de la facture deau, mais quelle soit
aussi loccasion de responsabiliser les habitants en matière de pollution des
ressources en eau.
Vous préparerez les documents nécessaires à cette réunion.
1.1. En prenant en compte le mode de calcul du prix de leau et le contexte
local, vous présentez les causes de laugmentation du prix de leau dans cette
commune.(9 points)
1.2. Pour sensibiliser les participants à la pollution des ressources en
eau, vous élaborez un document synthétique qui mettra en évidence, pour chaque
source de pollution de leau, ses effets sur lenvironnement et les conseils aux
usagers en matière de prévention. Vous limitez cette présentation aux sources
de pollution dorigine domestique (ce document sera présenté sur
rétroprojecteur lors de votre intervention).(6 points)
1.3. Vous souhaitez terminer la réunion par des conseils pratiques à donner
aux usagers pour réduire la facture deau.
Listez ces conseils.
Calculez léconomie financière
annuelle obtenue par le remplacement dune chasse deau de 10L par chasse deau
de 3 6 L.
Donnez votre conclusion sur lintérêt
du changement de ce matériel.
Vous choisissez le cas dune
famille de 4 personnes avec une consommation quotidienne deau de 150 L par
personne.
On considère que la
consommation moyenne de la chasse deau économique est de 4 L par utilisation.( 7 points)
- INFORMATION
POUR UN DISPOSITIF D4AM2LIORATION DE LA QUALITE DE LEAU
De nombreux habitants ont été démarchés par des vendeurs dadoucisseurs
et sinterrogent sur lintérêt dune telle installation. Pour les aider dans
leur réflexion, vous souhaitez, dune part les informer sur les conséquences de
lutilisation dune eau dure et dautre part leur donner des conseils sur les
adoucisseurs.
La composition moyenne de leau dans la région est la
suivante :
2.1. Après avoir précisé les formules des différents ions,
calculez la dureté totale de leau.
Présentez les conclusions à
communiquer aux habitants sur les conséquences de cette dureté, en
particulier sur les équipements domestiques.
Justifiez limportance du réglage
de la température de leau a 60°C pour les appareils deau chaude sanitaire.
Présentez votre réponse en vous
appuyant sur léquation chimique correspondante.(12 points)
2.2. Conseils sur les adoucisseurs.
Vous faites le point sur vos
connaissances relatives aux adoucisseurs. Expliquez le principe de
fonctionnement dun adoucisseur deau utilisant des résines R-Na. Les deux
phases seront illustrées avec les équations chimiques correspondantes.
Vous préparez un document (format
A4) qui présentera en première partie votre analyse concernant lintérêt dune installation
dadoucisseur deau chez les habitants de cette commune et en deuxième partie
des conseils de choix, dinstallation et dentretien de ce type dappareil pour
ceux qui décideraient de cet achat.(13 points)
3. INFORMATION POUR LELIMINATION DU TARTRE
Les habitants peuvent décider déliminer les dépôts de
tartre de certains équipements.
Pour préparer votre intervention, vous étudiez laction des
détartrants.
3.1. Le dépôt de calcaire dans les carafes et les bouilloires peut être éliminé par du vinaigre qui contient de l'acide éthanoïque (CH3COO-H).
Dans les cafetières, on utilise comme détartrant de l'acide sulfamique (H2NSO3-H).
Expliquez, à partir des réactions chimiques, comment le calcaire est éliminé.(3 points)
3.2. L'eau de Javel est très utilisée comme agent désinfectant dans le contexte domestique. L'étiquette des flacons d'eau de Javel met en garde l'utilisateur sur les risques de mélange avec les agents détartrants.
Pour l'entretien des toilettes, on utilise souvent des détartrants dont l'agent actif est l'acide chloridrique.
Indiquez le risque encouru si on ajoute à ce détartrant de l'eau de Javel (Na+CIO-).
Pour justifier votre réponse, écrivez à partir des demi-équations d'oxydoréduction, l'équation de la réaction.(4 points)
Et voilà, a vous de jouer!
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